vecinet – No. 853 – cultura – 28/08/06

10 años de Comunicación alternativa independiente para la participación y la organización popular

"...es necesario contar historias del pueblo de tal forma que en vez de paralizarnos nos lleve a la acción" Danny Glover / "La causa de los pueblos no admite la menor demora" "... que los más infelices sean los más privilegiados"  "América es mi sistema" "La libertad de América es y será siempre el objeto de mi anhelo" José Artigas /  "La patria es América" Simón Bolívar

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Por la PAZ, no a la guerra / ONU: Cese de hostilidades demandó Kofi Annan / Pide a Consejo de Seguridad que condene

s u m a r i o (hacé ¡Clic! en el título)

     1- Paysandú: Quién en la costa ha nacido jamás la puede olvidar
     2-
Continúa Debate Educativo en todo el país
     3- Se realizó Encuentro Nacional de Educadores de FUCVAM
     4-
Zona 15: Continúa Carpa de Espectáculos
     5- Estrategias para la Restitución de Derechos en Contextos de Vulnerabilidad Social
     6- Capacitarán a vecinos de zonas 1 y 17 como anfitriones turísticos
     7- VII Congreso
 "El turismo en la integración regional"
     8-
Concurso Artigas-Bolívar, la unidad continental: ayer y hoy
     9- Montevideo + limpia: Gestión de residuos en el sector de servicios y comercio

Al cierre: (Sucre, Bolivia-PL) - Constituyente boliviana en receso tras incidente de matices racistas

Policlínica para adictos a pasta base: La IMM informa que en la Policlínica Municipal Giradles

(Faros 6294 esq. Firmamento) se brinda atención a personas adictas a la pasta base, de lunes a viernes de 8 a 17hs.

Policlínicas apoyan para dejar de fumar Dejá de fumar y tendrás unas buenas vacaciones | AUTOSERVICIO Tío Pancho

1- Paysandú: Quién en la costa ha nacido jamás la puede olvidar

     En honor a Don Aníbal Sampayo, al cantautor, al poeta, al embajador de la música popular, al amigo

     por María del Carmen Borda, desde Paysandú para vecinet
    Para aquel hombre que va hacia la luz de una estrella, hacia el destino grande del hombre total.
    Para el hombre cuyas letras han sido y son una flecha directa al corazón de la gente.
    Para ese hombre tan sencillo que recorrió todas las calles de nuestros barrios, y supo ver más allá, el que le cantó al peón rural, al obrero, al humilde.
    Para aquel que cruzó el océano llevándose siempre una valija con el canto de nuestros pájaros, el perfume del espinillo, y la música de nuestro río al correr.
    Para usted que desde hoy seguirá velando por los marginados de este país, para usted que pagó con cárcel por sus ideas y utopías, y que no fue en vano...
    Para usted mi humilde homenaje, un recorrido por los caminos de su vida en esta tierra, y una poesía hecha música desde nuestros talleres que, a Dios gracias, supo homenajearlo tantas veces.
   
... Ante nuestros asombrados ojos se presenta como una maravillosa aparición la estancia Los cardos. Una bandada de teru teru recorre el cielo, ese día, de un celeste incomparable. Un niño pequeño mira con profunda emoción y admiración la guitarra que toca su tío. Esos sonidos penetrarían muy hondo en su ser, en su joven y sensible corazón de futuro poeta. Su nombre es Aníbal Sampayo.
    Desde pequeño recorre el campo y pregunta constantemente el nombre de cada árbol, de cada flor, de cada una de las plantas. Desde pequeño aprende quién es el patrón y quién es el peón y esa será la imagen que lo acompañará toda la vida.
    Cuando marcha para la ciudad cuánto extraña el canto de los pájaros, el rumor cristalino del arroyo, y la voz ruda de los peones, aquellos que tantas veces le habían contado cuentos de hazañas y aparecidos.
    No obstante la ciudad lo atrapa también con sus movimientos, su gente, sus sonidos tan particulares: la charla con los trabajadores, su ir y venir constantes, los gritos de los diarieros muy temprano por las mañanas de barrio en barrio, los chiquilines en las canchitas de los alrededores
... ese grito de la vida de su  pueblo tan querido se hizo carne en él, eran dos mundos, el campo y la ciudad, pero era su misma patria, ¡su patria!
    Inicia, entonces, los estudios de música con el querido maestro Alberto Carbone. A los doce años comienza a cantar temas folclóricos. En
el año 1940 tiene su debut en el teatro Florencio Sánchez (Paysandú), tocando junto al maestro Alberto Carbone. Las emisoras de radio CW 35 y CW39 comienzan a hacerse eco de su éxito, de su valor. En 1942 y en 1947 ya, va de gira a lugares de la República Argentina donde es muy reconocido, muy apreciado por su estilo personal de notable sensibilidad y por ser creador de sus canciones. Sus temas son su pueblo, su gente, su entorno, sus necesidades. Le dolió mucho la pobreza y así quedó grabado en su música, en sus obras.
    La ciudad lo comenzó a conocer, cada uno de sus habitantes lo vio caminar, recorrer sus calles, sus lugares naturales y  en él  fue naciendo el investigador de lo nuestro, de lo que nos rodea y hace posible nuestra identidad como orientales, como sanduceros.
    Nuestros indígenas no son un misterio para él, sus costumbres; igualmente estudió con profundidad las palabras tan de todos los orientales como lo son, las de origen guaraní, la cultura de estos indígenas que llegaron a calar tan hondo en nuestra tierra, en nuestra población.
    Al oír su voz, su canto, uno comprende que somos latinoamericanos y que "Latinoamérica" nos une, nos aúna, nos iguala sin distinción egoísta.
    Viajó mucho. Vivió un poco aquí y otro por Suecia donde está parte de su familia. Fue por allí en esos lugares donde sufrió el dolor más grande de su vida, la pérdida de su hijo varón que lo llevó lentamente a penetrar en una enfermedad del alma, que lo fue desgastando en forma gradual.
    Recorrió lugares cantando a su río, a su gente, a su Patria y a sus hermanos latinoamericanos.
    Sus canciones son así, cantos a la vida, a la gente, son una filosofía de lo real, de los sueños y de la realidad; son una  filosofía de lo auténtico, de lo cotidiano, en la defensa de los derechos que al ser humano le competen y son por lo tanto inalienables. Estuvo preso, soportó la cárcel por defender sus ideas y utopías, soportó que prohibieran pasar sus canciones y su música, y se nos prohibió a nosotros, su pueblo, tener la satisfacción de oírlas. Pero su música trascendió fronteras cantándose y tarareándose en distintos lugares del mundo aunque en su país estuviesen prohibidas.
    Editó dos libros: Nuestras raíces y El canto elegido. Viajó mucho también por Brasil, a Paraguay donde aprendió a tocar el arpa y donde adquirió ese instrumento que lo hizo tan particular en sus actuaciones, proyectando su sensibilidad y ternura a su música, transformando cada nota en el canto de un ave o en el murmullo de un río al atardecer de un verano. Allí se enamoró de la selva, de los montes, trabajó en un circo y también fue torero.
    Profesionalmente trabajó en radio El Espectador. Su nombre cruzó las fronteras, sus canciones fueron y son cantadas por prestigiosos intérpretes como lo fue Alfredo Zitarroza, Jorge Cafrune
(fallecidos), Mercedes Sosa, Los Quilla Huasi, Ariel Ramírez, Los Olimareños, Víctor Jara, Quilapayún, Lilia Vera y otros.
    Tanto valor que recibió su premio en 1963, cuando se le otorgó el Disco de Oro por mejor y más popular compositor de Uruguay y Argentina. En 1964 es premiada en Cosquín, su canción Río de los pájaros. Por su labor de difusión cultural le fue entregada una plaqueta de oro por parte de la Organización de Estados Americanos.
    En cierta oportunidad, caminando por las calles de Buenos Aires, oyó que alguien tarareaba su canción Río de los pájaros. Se emocionó mucho, siempre contaba esa anécdota, ese fue nuestro Aníbal.
    Vivió en dos mundos: su mundo de Europa donde participó también en festivales, donde llevó el mapa y las fotos de su país y donde al hablar de él le temblaba la voz, tratando de disimular esa emoción. Y ese mundo de aquí donde llegaba en cada primavera y se iba en cada otoño, hoy ya ha anclado su barco en su tierra, y más que nunca debemos estar con él.
    Allá están sus tan queridos cinco nietos, ésos que en cada primavera lo esperaban, cuando los patos regresaban al continente europeo, así como las golondrinas llegan aquí cuando todo vuelve a renacer. Y aunque hoy no pueda cantarnos, tocar su arpa y su guitarra por no encontrarse bien, quién tanto ha dado, seguramente que su música sigue y seguirá sonando, con ese olor a espinillo y sabor a monte de ésta su tierra que lo guardará por siempre como persona ilustre de esta nación, digno embajador de nuestra música popular.
    Nuestros talleres literarios de Guichón y Paysandú lo colmó siempre de homenajes, y las fotos, sus dedicatorias en nuestros libros, la filmación del trabajo del programa Nuestras cosas
(canal 4) al lado de su río Uruguay, y el último homenaje en el cine de Guichón en el año 2004, donde llevamos toda la gente del canto popular, vivirán por siempre en nuestro corazón.
    Quién en la costa ha nacido / jamás la puede olvidar, / tejerá...rumbos caminos / pero en ella quedará  (…)

    Frag. del poema "Aníbal Sampayo, sanducero, poeta, cantor" de Elizabeth Pomar.
    En
el año 1997 se puso su nombre en Paysandú al escenario del Anfiteatro Río de los pájaros.
    En agosto
de 1997 participó en el festival "Canto del pueblo" de Helsinski, Finlandia, donde ya había estado en otra oportunidad en el año 1994 compartiendo con Mercedes Sosa y Atahualpa Yupanqui (fallecido).
    El canto no tiene fronteras, es como las aves, vuela de aquí para allá bajo un cielo que si bien es el mismo no se siente igual: uno se percibe con los ojos y otro se percibe con el corazón. En el 2001 Aníbal presentó su último libro Desde Paysandú, canto y poesía (auspiciado por la Intendencia de Paysandú), cuya presentación se hizo en el teatro Florencio Sánchez, Paysandú; un hermoso espectáculo donde se cantaron sus canciones y se recitaron sus poesías, él cantó y también tocó el arpa.
    Se le considera unos de los pioneros de la música popular, aclamado internacionalmente, seguirá siendo siempre una leyenda viviente.
    Nuestro sencillo y sentido homenaje en una poesía hecha canción, letra de la tallerista Celina Santos, y música de Leandro Fernández de Guichón:
 
    Homenaje a Aníbal Sampayo
    Un arpa melodiosa vibraba en el paisaje / con dulce melodía de acento guaraní / y un bardo trasnochado le arrancaba en arpegios / una canción del alma con dulce frenesí ./
    Poeta del paisaje poblado de colores / con garzas que asemejan barquitos que se van / en el azul profundo de un cielo pincelado / que reflejan las aguas de nuestro río Uruguay./
    Cantaste a las muchachas que navegan felices / al celeste del lino que ondula en el palmar / y marcaste el contraste del humilde botero / que lucha y desespera en su afán de pescar./
    Amante de tu río de pájaros pintados / en tu afán de poeta te inspiraste en él / y en la tarde que muere teñido de violeta / la luna puso un beso sobre tu ardiente piel./
    Te embebió la belleza de un cielo azul profundo / te embriagaste en el verde follaje del sauzal/ más te dolió en el alma el destino del hombre / que agoniza sin techo tendido en el juncal./
    Aníbal de la Heroica de un Paysandú lejano / con penachos humeantes en un cielo de añil / paisajes de otra época recuerdos de un pasado / de trabajo fecundo y entusiasmo febril./
    Hoy nos queda muy poco tan solo la añoranza / tu Paysandú de fábricas junto al río cantor / murió hace mucho tiempo solo quedan tristezas / y recuerdos lejanos de una vida mejor./
    Aníbal tu recuerdo se asoma en el follaje / entre árboles añosos distancias y verdor / más la esperanza siempre vivirá con nosotros / en tu estampa señera de poeta y cantor./
    A un amigo se le dice PRESENTE, para seguir batallando con la poesía, la voz , ... una guitarra, y poniendo las ganas y el corazón
.
    María del Carmen Borda
, ¡¡PRESENTE!! /
vecinet

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2- Continúa Debate Educativo en todo el país

     Con motivo de recoger diversidad de opiniones y elaborar propuestas sobre la educación uruguaya, con amplia participación, los días 17, 18 y 19 de agosto se llevaron a cabo Asambleas Territoriales en todo el país. Se suman a la multiplicidad de asambleas y reuniones, así como de comisiones organizadoras, en diferentes ámbitos territoriales, institucionales y gremiales del país, que se vienen desarrollando desde el lanzamiento del Debate Educativo Nacional el pasado 4 de abril.

    También, en el marco del Debate Educativo, el Grupo de Trabajo en Educación No Formal, conformado por representantes institucionales de la Dirección de Educación del MEC, la ANEP, la Universidad de la República, el Centro de Formación y Estudios del INAU e el Instituto Superior de Educación Física, organizó una teleconferencia para un intercambio de ideas y experiencias acerca de La Educación no Formal. El evento se desarrolló el pasado 23 de agosto, en el aula virtual de ANTEL de Montevideo, en coordinación con las aulas virtuales de ANTEL de cada capital departamental.

     Debaten los temas centrales de la educación

    El Ministro de Educación y Cultura, Jorge Brovetto informó que en estas jornadas de debate se tratan los temas centrales de la educación, tales como "ciencia y tecnología, educación y ciudadanía, educación y salud, educación y deporte, y educación física".
    El Ministro también hizo referencia a la amplitud del Debate Educativo, al informar que a finales de agosto se realizarán debates con los reclusos del
COMCAR y la Cárcel de Cabildo (mujeres), "los reclusos van a poder hablar sobre el tema de la educación como una de las formas de dar vuelta una situación que ha sido individualmente, para ellos y colectivamente para la sociedad, totalmente no deseada".
    Dijo que "ya hay más
de 60 comisiones zonales (y) departamentales, a lo largo y a lo ancho del país, organizando los temas de discusión que, por supuesto, abarcan desde la educación formal en todas sus modalidades y la no formal; los temas centrales de educación, ciencia y tecnología; educación y ciudadanía; educación y salud; educación y deporte; y educación física".
    "Recordemos que el debate educativo", enfatizó, "es un debate que se ha puesto de acuerdo todo el sector político, inclusive previamente a asumir este nuevo Gobierno, en un acuerdo nacional en el que todos los sectores políticos han participado".
    Como ejemplo "para que se tenga una idea de la amplitud del debate educativo también se van a realizar debates en las propias cárceles. Es decir, los reclusos van a poder hablar sobre el tema de la educación como una de las formas de dar vuelta una situación que ha sido individualmente, para ellos y colectivamente para la sociedad, totalmente no deseada. Esto va a ser en el
COMCAR y en la Cárcel de Cabildo, sobre el día 30 de este mes (de agosto)".
   Informó también que "ya comenzaron una serie de debates educativos en la Televisión Nacional(1), y que el Ministerio de Educación y Cultura ha organizado también debates sobre temas específicos, tales como: Educación para Adultos, Educación Física, la Educación Artística, la Educación Ambiental; y se están preparando sobre Ciencia y Tecnología y sobre Derechos Humanos".

     Algunas de las próximas Asambleas

    El Debate Educativo continúa en las diversas zonas de Montevideo, donde se realizarán asambleas territoriales, institucionales y gremiales con el siguiente calendario: Martes 29 de agosto, 14hs, Sede Formación Docente, Dir.Gral. Formación y Perfeccionamiento Docente; Martes 29, 9hs, (Zona 7) Jornadas inéditas con niños que va a realizar la Escuela Nº 219 Olympia Fernández (ex Escuela Experimental de Malvín); Miércoles 30, 8hs, (Zona 7) Jornadas inéditas con padres que va a realizar la Escuela Nº 219 Olympia Fernández (ex Escuela Experimental de Malvín); Miércoles 30, 19hs, (Zona 2) a confirmar; Miércoles 30, 18hs, Salón de Actos ANEP, Gremiales Rurales; Jueves 31, 19hs, Anfiteatro del IPA, ATD Form. Docente; Jueves 31, 19hs, (Zona 14) en el Centro de Desarrollo Infantil de Nuevo París (Triunfo 233 esq. Emancipación); Jueves 31, (Zona 8) Liceo Nº15, organizado por el gremio de estudiantes: a las 11:30hs (estudiantes del turno vespertino), a las 13:45hs (estudiantes del turno matutino); Sábado 2 de setiembre, 14hs, (Zona 11) Escuela de Oficios Aparicio Saravia 3725; Jueves 7, (Zona 4) Liceo Nº3 Dámaso A. Larrañaga (J. Cibils 2878); Viernes 8, 10hs, Salón de Actos del MEC, directores de Cultura Intendencias Municipales; Lunes 11, 14hs, Biblioteca Nacional, Instituciones de promoción del libro y la lectura. / vecinet

(1) La Educación en Debate, lunes y viernes de 20 a 21hs, por Televisión Nacional, que comenzara a mediados del mes en curso, con el tema "La educación en tiempos de cambios", con participación de Rodrigo Arocena (Rector de la Universidad de la República), Carmen Tornaría (Profesora y ex integrante del CODICEN), Sergio Sommaruga (integrante del Centro de Estudiantes del IPA) y Luis Garibaldi (Director de Educación del MEC).

    El programa, procura discutir desde los distintos puntos de vista, poniendo sobre la mesa diversidad de opiniones, para que la gente conforme su idea y participe a su manera. "La idea de llevar el Debate Educativo a la televisión surgió del hecho de poder aprovechar un medio nacional como lo es Televisión Nacional para legitimar y sensibilizar a la gente acerca de la necesidad de participar en este Debate Educativo", señaló Erika Hoffman, quien conducirá este ciclo de 11 programas.
    Esta producción busca transitar por todos los aspectos en materia de educación formal y no-formal, tanto en las 3 ramas de la educación (primaria, secundaria y universitaria, pública y privada) como en la educación inicial y pre-escolar, así como en la Universidad del Trabajo del Uruguay (politécnica)
. Cada programa apostará a la diversidad, por lo que contará con 4 invitados que pertenecen a diferentes espacios del ámbito educativo. Entre ellos se encontrarán estudiantes, docentes, universitarios, académicos, investigadores sobre educación y gente que perteneció al sistema educativo y que puede aportar una mirada desde fuera.

    Entre los temas que se tratarán se encuentran "La educación y la cultura juvenil"; "El factor docente en la educación"; "Enseñar y aprender para el Uruguay del futuro"; "La educación en el modelo de desarrollo nacional"; "La educación e inclusión social"; "El sistema nacional de educación" y "La educación a lo largo de toda la vida".

    También en TV: La Educación no formal en TV Educativa, todos los miércoles 6:45hs Canales 4, 10 y 12; 9hs Canal 7; 16hs La RED. (edunoformal@mec.gub.uy)

Ver también en Internet: Departamento por Departamento | Comisión Nacional Organizadora del Debate Educativo | Informe sobre Debate Educativo Nacional | Educación un debate imprescindible | Hacia una nueva Ley de Educación | Desafíos de la Educación Uruguaya | Encuentro Nacional de Actores Sociales | Problemas constitucionales relativos a: Gobierno de la enseñanza/ Autonomía/ Coordinación | Sugerencias para la organización y funcionamiento de la asambleas territoriales | Avances en la organización del Debate Educativo | Una discusión nacional sobre educación con responsabilidad y sin exclusiones | Hay que repensar la educación nacional | Rivera: Comenzó el Debate Educativo en los barrios | Comienza Debate Educativo en Zonas 7, 8 y 13 de Montevideo | Zona 13: En marcha Debate Educativo | Hay que repensar la educación nacional

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3- Se realizó Encuentro Nacional de Educadores de FUCVAM

     Dando cumplimiento a lo dispuesto por la pasada 57a Asamblea Nacional Extraordinaria de la Federación Uruguaya de Cooperativas de Viviendas por Ayuda Mutua, realizada los pasados 13 y 14 de mayo, su Centro de Formación Cooperativa convocó a "los cooperativistas interesados en sumarse al Plan de Trabajo aprobado en dicha Asamblea" y vienen profundizando en la educación popular cooperativa, a participar del Encuentro Nacional de Educadores.
    Al evento, que se realizó
el pasado 19 y 20 de agosto, respondieron alrededor de un centenar de cooperativistas integrantes de diferentes cooperativas de viviendas por autogestión y ayuda mutua de varios puntos del país.
    Luego del Análisis de Coyuntura realizado por Mario Fígoli, presidente de
FUCVAM, y la exposición sobre el Marco teórico e itinerario temático de la formación popular, a cargo de Javier Vidal, responsable del Centro de Formación, se realizó el trabajo de los participantes en talleres.
    Los educadores cooperativistas analizaron la situación de la formación y la educación cooperativa, el rol del educador de la Federación, y propuestas de acciones para profundizar en el fortalecimiento del movimiento cooperativo y la difusión de los principios ideológicos del cooperativismo
(ver también Principios y Valores Cooperativos de la ACI),
como sustento permanente del sistema. Se desatacó no sólo la necesidad de profundizar en la formación y capacitación de los cooperativistas, el fortalecimiento de los órganos y comisiones de cada Cooperativa, el multiplicar encuentros cooperativistas nacionales y locales, sino de trascender en lo posible al resto de la sociedad con los principios de solidaridad, igualdad y participación democrática, y en particular, realizar aportes en este sentido al Debate Nacional de la Educación.
     El Centro de Formación
    En 1982, la XIII Asamblea Nacional de FUCVAM decide incorporar en la estructura orgánica de la Federación un ámbito especializado en la Formación Cooperativa. Por aquel entonces la Federación llevaba 12 años de fundada, de los que 9 habían transcurrido bajo el implacable rigor de la dictadura militar. La lucha de la Resistencia había formando los contornos de lo que se dio en llamar la "Intersocial", integrada por los espacios que se habían conquistado de manera lenta pero inexorable: los trabajadores en el PIT, los estudiantes en la ASCEEP, las organizaciones de derechos humanos y la FUCVAM con su extenso entramado de cooperativas, que constituían un escenario más que privilegiado para la construcción de una convivencia democrática genuina.
   
La FUCVAM se abría camino entre dos realidades compuestas por menos de un centenar de cooperativas construidas y dotadas de un fuerte impulso orientado al desarrollo comunitario y cultural; y por otra parte el conjunto de cooperativas "en formación y trámite" que con suerte diversa peleaban por obtener su personería jurídica unas, acceso a la tierra otras y llegar al préstamo las demás.
    En este marco se estructura el Centro de Formación de
FUCVAM y se comienzan a desarrollar los primeros programas de Formación y Educación Popular, al que se le asigno los siguientes objetivos: Contribuir al desarrollo de la conciencia cooperativista en el área del cambio de valores; Capacitar a las cooperativas para relacionar sus problemas con los de la realidad nacional a través de actividades educativas; Aportar al desarrollo de las prácticas de cambio por medio de la formación de educadores; Mejorar las prácticas de desarrollo de técnicas de educación en las cooperativas; Lograr mayor alcance de la educación cooperativa entre los cooperativistas.
    El desafío de aquella etapa estuvo constituido por desarrollar una estrategia que permitiera consolidar los grupos, acumular fuerzas y mantener el movimiento unido y fuerte. Así planteadas las cosas,
la FUCVAM se transformó en una verdadera escuela de militantes; los fundamentos de la Educación Popular regían el marco teórico de la acción: comunicación transversal, colectivismo, acciones de base, debate fraterno.
    "La práctica de la Educación Popular nos ha mostrado que todo es perfectible, que el proceso de construcción de conocimiento es un proceso histórico, dialéctico. Lo que pensamos se corrobora con la práctica y es ésta la que alimenta el nuevo pensamiento."
    "Hoy tenemos un Centro de Formación con una estructura consolidada, un Plan de Cursos y Talleres que ha probado funcionar pero es tiempo de plantearse una nueva estrategia que potencie el rol educador de la Federación y rompa las barreras de lo estrictamente necesario. Hay que ir a más. Para ello deberían cumplirse las siguientes condiciones: Instalar la formación como un componente central en el fortalecimiento ideológico y político del movimiento; Desarrollar una mayor capacidad de multiplicar el debate y el intercambio de experiencias; "Cruzar" los militantes de los nuevos grupos con las viejas cooperativas; Definir una estructura de trabajo zonal que permita trabajar desde "lo local"; Que las prácticas de formación no solo se circunscriban a las cooperativas sino que se comiencen a realizar actividades que involucren a otros actores; En el sentido de lo anterior, puede la coordinación que el Centro de Formación viene realizando con el Instituto Cuesta-Duarte del
PIT-CNT para desarrollar actividades conjuntas; Incluir a la Universidad, los IATs y ONGs en la realización de actividades que permitan abrir nuevas ventanas de análisis de la realidad; Avanzar hacia la constitución de un espacio de Educación Popular que permita colocar el horizonte de una Universidad Popular."
    Es así que el Centro de Formación atiende de manera directa las demandas de las cooperativas, se orienta, aconseja y en muchos casos se realizan intervenciones directas para encontrar las alternativas de solución a los problemas que los grupos cooperativos presentan. Formar es una acción siempre perfectible, expuesta a la crítica y a la suma, al decir de Paulo Freire: "es un acto de amor, por tanto un acto de coraje".
    Para mejorar la práctica educativa, el Centro de Formación ha establecido una serie de relacionamientos estratégicos con el ámbito académico, con el movimiento sindical, con
ONGs, y con otras modalidades cooperativas. En muchos casos se trata de convenios operativos, centros de prácticas, acuerdos de investigación y asesoramiento. También se realizan tareas de divulgación, asesorías y comunicación hacia la educación formal, ONGs, organismos oficiales y en el conjunto de relaciones internacionales de FUCVAM. /
vecinet

Ver también: Símbolos del Cooperativismo / ¿Qué es una Cooperativa de viviendas por ayuda mutua? / La Organización Cooperativa de viviendas por ayuda mutua / Barrio Cooperativo Nuevo Amanecer / Cooperativistas, Gobierno Local y Descentralización / Cooperativismo y Descentralización / Cooperativismo y raíces tradicionales / Capítulo 10 de la
Ley Nacional de Viviendas
/ Símbolos del cooperativismo (ACI) / Día Internacional del Cooperativismo 2006 / Día Internacional del Cooperativismo 2001 / Día Internacional del Cooperativismo 2000 / Cooperativismo y Autogestión

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4- Zona 15: Continúa Carpa de Espectáculos

   Continúa en la Zona 15 la programación de la Carpa de Espectáculos de la Intendencia de Montevideo, ubicada en C. Blanco y Gral. Batlle (Plaza Sanguinetti, Prado), a cargo de la Unidad de Animación de la IMM: Miércoles 23 de agosto, 20hs, grupos artísticos de la Zona 15: "Delay" (rock) y "Sol al Sur" (folklore); Jueves 24, 20hs, "La sabrosa montevideana", puro candombe, nuevas versiones de clásicos y temas propios en la mejor tradición candombera; Sábado 26, 15.30hs: "Una tarde con sentido", espectáculo musical para niños presentado por el grupo Con sol y son, canciones, historias, humor y colores, para darle sentido a la tarde20hs: grupos de la Zona 15: "Pepperback" (rock) y "Retrocedonia" (rock); Domingo 27, 15.30hs: Daniel Ketchedjian, un espectáculo de Magia que asombrará a todos y a más de uno dejará de boca abierta20hs: Mauricio Ubal y Ruben Olivera, los creadores de "A Redoblar", verdadero himno de nuestro Canto Popular, vuelven a reunirse para dejarnos una selección de sus mejores canciones; Lunes 28, 20hs, "Cursi", una noche a todo rock, con la fuerza de esta joven y exitosa banda.
    Juegoteca Montevideo Talleres coordinados: lunes a viernes de 13.30 a 16.30hs. Horario libre: lunes a viernes de 16.30 a 17.30hs. Sábados de 10 a 13hs. /
vecinet

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5- Estrategias para la Restitución de Derechos en Contextos de Vulnerabilidad Social

     Los días 15 y 16 de setiembre se realizará en la Torre de los Profesionales el Seminario "Estrategias para la Restitución de Derechos en Contextos de Vulnerabilidad Social", organizado por el Movimiento Tacurú en el marco de las celebraciones de sus 25 años.
    En este seminario participarán autoridades de gobierno nacional y municipal, representantes de organismos internacionales, organizaciones sociales, representantes de las universidades e investigadores vinculados a las áreas de promoción educativa e inserción laboral. El objetivo es intercambiar experiencias y debatir acerca de las cuestiones coyunturales que atraviesan las instituciones que desarrollan su accionar en contextos de pobreza.
    Esta actividad
es sin costo y está orientada al público en general, especialmente a los operadores sociales (educadores, animadores, técnicos, docentes, etc.), estudiantes, políticos y académicos que trabajen en estas áreas temáticas, y todas aquellas personas interesadas en profundizar, sobre los dos grandes ejes de intervención del Movimiento Tacurú a lo largo de sus 25 años: lo educativo y lo laboral.
    Por mayor información sobre temas y contenidos de este seminario hacer ¡clik! aquí.
/
vecinet

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6- Capacitarán a vecinos de zonas 1 y 17 como anfitriones turísticos

   Hasta el 29 de agosto se recibirán las inscripciones para participar en un curso gratuito de formación de anfitriones turísticos dirigido a vecinos de la Zona 1 (Ciudad Vieja, Centro, Sur y Aguada) y de la Zona 17 (Casco del Cerro, Casabó, Pajas Blancas, Santa Catalina, Cerro Norte, La Boyada, Cerro Oeste y zona rural.).
    El programa Anfitriones promueve la capacitación de los vecinos en el conocimiento de su barrio y la ciudad, a fin de que puedan brindar información al visitante, promover sus atractivos y hasta generar pequeños emprendimientos. Ya han participado muchos vecinos en otras zonas.
    Los aspirantes deberán tener entre
18 y 65 años de edad. Los cursos, que comenzarán (en la Zona 1) el 4 de setiembre y (en la Zona 17) el 6 de setiembre, serán dictados por el Instituto de Capacitación Empresarial, Hotelería, Gastronomía y Turismo. Se ofrecen 72 horas docente, con clases teóricas y prácticas los días lunes y jueves de 19 a 22hs.
    Los interesados podrán inscribirse en el Centro Comunal Zonal 1 (Ciudadela 1221, tel. 19501717) o en el Centro Comunal Zonal 17 (Haití 1606, tel. 311 26 09 / 77 53). Se sortearán 30 titulares y 10 suplentes en cada Zona. Los suplentes podrán participar en la primera jornada como observadores. Mayor información se puede obtener por el correo-e ict-direccion@multitel.com.uy. /
vecinet

Ver también: Programa anfitriones turísticos / Montevideo tiene más de 500 "anfitriones turísticos" / Zona 7: Convocan al Curso Taller de Anfitriones de Montevideo

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7- VII Congreso "El turismo en la integración regional"

    Montevideo y Punta del Este serán sede del VII Congreso "El Turismo en la integración regional". Esta actividad se desarrollará en el marco de la Unidad Temática de Turismo de la Red de MERCOCIUDADES, del 31 de agosto al 2 de setiembre. Los ejes temáticos serán: el turismo en la integración regional y la importancia de la promoción conjunta, la trascendencia del turismo como factor de desarrollo y como elemento que contribuye al intercambio de los valores sociales y culturales en la región. Por primera vez esta instancia se va a desarrollar en nuestro país. Será organizada por la División de Turismo de la Intendencia Municipal de Montevideo y la Dirección de Turismo de Maldonado. En Montevideo la actividad se concentrara en el Edificio MERCOSUR y en la Sala de Conferencias de la Intendencia Municipal de Montevideo.

    La Red de Mercociudades reúne a las principales ciudades del MERCOSUR, Bolivia y Perú. Fundada en noviembre de 1995 con el objetivo de potenciar la integración  regional, la integran 160 ciudades en carácter de miembros plenos. La Red se organiza en sectores, denominados Unidades Temáticas, por intermedio de los cuales se busca la realización de acciones específicas de cada una para alcanzar el objetivo de la red.

    La lista de expositores estará confirmada por importantes actores del sector turístico uruguayo, argentino, brasileño, chileno y español. Tendrá como corolario, el día 2 en Maldonado, la reunión de la Unidad Temática de Turismo. Información: Corporación Turística de Montevideo (San José 1328, tel. 1950 3366 al 68).

    Mercociudades es la red de ciudades del MERCOSUR. Su objetivo principal es favorecer la participación de las ciudades en la estructura del MERCOSUR, persiguiendo la co-decisión en las áreas de su competencia. Asimismo, Mercociudades estimula la cooperación entre las ciudades de la región en torno a programas y proyectos de interés común.
    Fue fundada con el objetivo de garantizar la participación de las ciudades en el proceso de integración regional. Buena parte de las decisiones que adopta el
MERCOSUR afecta directamente a las ciudades, por lo que la opinión y los puntos de vista de los gobiernos locales deben necesariamente ser tomados en cuenta. De este modo, Mercociudades pretende acortar la distancia que existe entre las problemáticas locales y las lógicas que siguen los órganos de la integración.
    En
1995, 12 Alcaldes de la región decidieron crear una red de ciudades con el objetivo de lograr un ámbito institucional para las ciudades. La Primera Cumbre de Alcaldes, Intendentes y Prefeitos de Mercociudades se realizó en Asunción ese mismo año. El Acta fundacional fue firmada por las ciudades de Asunción (Paraguay), Buenos Aires, Córdoba, Rosario, La Plata (Argentina), Brasilia, Curitiba, Florianópolis, Porto Alegre, Río de Janeiro (Brasil), y Montevideo (Uruguay). A partir de entonces, Mercociudades realizó anualmente su Cumbre de Alcaldes en las ciudades de Porto Alegre (1996), Córdoba (1997), Montevideo (1998), Belo Horizonte (1999), Rosario (2000), Valparaíso (2001), Asunción (2002) y Montevideo (2003).
    Está integrada por 123 ciudades, donde viven más de 75 millones de habitantes. Entre ellas se encuentran las capitales de los países miembros del MERCOSUR (Asunción, Brasilia, Buenos Aires y Montevideo) y todos los grandes centros urbanos del Cono Sur: São Paulo, Salvador, Belo Horizonte, Porto Alegre, Santo André, Goiania, Campinas, Recife, Rosario, Córdoba, La Plata, Mar del Plata, La Matanza, Morón, Santiago de Chile, Concepción, La Paz, Santa Cruz de la Sierra, etc.
    Montevideo es socio fundador de Mercociudades y firme impulsor de su creación junto a otras ciudades hermanas del MERCOSUR. Ejerce en la actualidad la Secretaría Ejecutiva de Mercicudades, responsabilidad que ejerció anteriormente en el período Set.1998 - Set.1999.

    Desde la fundación de la Red, Montevideo ha integrado el Consejo y ha coordinado las Unidades Temáticas de Desarrollo Social, durante el período Nov.1995 - Set.2000, y de Género y Municipio, durante los períodos Set.1999 - Set.2001, y Set.2003 a la fecha.
    En julio
de 2001, Montevideo asumió la responsabilidad de desarrollar la Secretaría Técnica Permanente de Mercociudades, organismo creado
por la VI Cumbre y cuyas funciones fueron definidas por la X Reunión del Consejo.
    Apostando a la integración regional, la Intendencia Municipal de Montevideo cedió el edificio del Parque Hotel para el establecimiento de la sede del
MERCOSUR, estableciéndose allí las oficinas de la STPM.
    La definición del trabajo de Montevideo en Mercociudades está a cargo del Departamento de Desarrollo Económico e Integración Regional y de la División de Relaciones Internacionales y Cooperación. /
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8- Concurso Artigas-Bolívar, la unidad continental: ayer y hoy

    La Sección de cultura de la Embajada de la República Bolivariana de Venezuela en Uruguay, comunicó a vecinet que se prorroga, hasta el 15 de setiembre, la fecha de finalización del concurso de ensayos "Artigas - Bolívar, la unidad continental: ayer y hoy".
    Este concurso fue lanzado el 2 de junio del este año y se enmarca dentro la programación de encuentros culturales para promover el acercamiento entre Venezuela y Uruguay, siendo promovido conjuntamente por la Embajada de la República Bolivariana de Venezuela en Uruguay, el Espacio Artiguista Bolivariano, la Dirección de Formación Docente y el IPA.

    Este concurso "Artigas-Bolívar, la unidad continental: ayer y hoy" tiene como objetivo principal resignificar el tema de la integración sobre la nueva realidad latinoamericana. Una reflexión sobre la vigencia en el presente del pensamiento de nuestros próceres: José Artigas y Simón Bolívar. Se premiará la originalidad de los ensayos.
    La fecha de inscripción en este concurso estaba pautada hasta julio
de 2006 y se prorroga, por decisión conjunta de las instituciones auspiciantes, hasta el 15 de setiembre. En el mismo podrá participar el público que se incluyan en las siguientes categorías: 1) estudiantes de los Institutos de Formación Docente, de los CERP y de grado de la Universidad de la República, y del IPA, que acrediten su condición; 2) todo público interesado en la temática, que no cumpla con ninguna de las condiciones anteriores.

    Cualquier información sobre el concurso puede ser canalizada a través de la siguiente dirección electrónica: obarboza@anep.edu.uy o en las oficinas de la Embajada de la República Bolivariana de Venezuela.
    Se premiarán el primer y segundo trabajo de cada categoría, los premios consistirán de la publicación de los ensayos ganadores y  volúmenes de la Biblioteca Ayacucho, editados por el Ministerio de Cultura de la República Bolivariana de Venezuela.
    El jurado lo integran  los Profesores Arístides Medina Rubio
(venezolano, Director de la Biblioteca Nacional de Venezuela), Tabaré Melogno, Elena Pareja, Julio A. Louis y otro designado por la Facultad de Humanidades de la UdelaR (uruguayos).
    Este evento es convocado por la Sala de Profesores de Historia y Dirección del Instituto de Profesores Artigas y auspiciado por la Embajada de la República Bolivariana de Venezuela, Dirección de Formación y Perfeccionamiento Docente del Uruguay y el Espacio Artiguista-Bolivariano. /
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9- Montevideo + limpia: Gestión de residuos en el sector de servicios y comercio

    Mesa Redonda: Los aspectos legales de la gestión de residuos en Uruguay y en Montevideo, El sector de Comercios y Servicios, La recolección selectiva y la colocación en el  reciclaje: alternativas a los costos de la disposición final, Minimización de residuos: los caminos a re-correr.
   Invitan a informarse, dialogar y participar en la construcción de un proceso que facilite la adecuación a las nuevas exigencias que la realidad actual impone al sector de servicios y comercios.

    Ponentes: Dra. Susana Gonzalez (IMM); Ing. Viviana Rocco (CPmL UY); Quím. Ana Luisa Arocena (CEMPRE); Sr. Daniel Fernández (CAMBADU).
    Se presentan nuevas exigencias al sector servicios y comercios ¿Cómo responder? ¿Cómo adelantarse? ¿Qué está pasando? ¿Cómo estoy posicionado? ¿Qué tipos de residuos genero? ¿Qué hago con ellos? ¿Qué hacen los “otros” con ellos? ¿Quién puede reciclarlos? Yo genero ¿muchos o pocos residuos? ¿Cuánto me costará? ¿Podré generar menos y pagar menos? Con mis colaboradores ¿podré hacer las cosas diferente? ¿Usted ya tiene respuestas para estas preguntas?
    Actividad práctica: Identificación de las necesidades prácticas de los actores del sector para su adecuación ambiental a las nuevas exigencias. Presentación del reciente relevamiento realizado por la IMM: "Características y volúmenes generados de los residuos por el sector de servicios en  Montevideo".
 Inscripciones en el
CPmL hasta el miércoles 30 de agosto: Florencia Gómez, tel.: 706 7630 int. 26  mfgomez@um.edu.uy Cupos limitados.
    Organizan
: (IMM) El Programa Montevideo Recicla es la oportunidad que los montevideanos todos tenemos de hacer algo valioso por nuestro ambiente. La incorporación a nuestra vida cotidiana de una buena práctica en la separación de residuos en el hogar se presenta como impostergable, y la IMM a través de la División Limpieza convoca a los vecinos -hoy de las cooperativas del eje de Zum Felde, y en un futuro próximo a todos, sin excepción- a ser agentes de cambio. Ahora, antes de tirar un residuo deberemos pensar si el mismo puede ser reutilizado o sirva de materia prima para otro proceso productivo. En este momento convoca al sector de servicios y comercios a acompañar esta iniciativa.
   
Cambadu: La misión del Centro de Almaceneros, Minoristas, Baristas, Autoservicistas y Afines del Uruguay es ser una gremial empresarial líder del comercio minorista, con presencia consolidada en todo el país, referente para las organizaciones extranjeras. Nuestro compromiso es anticiparnos a los tiempos brindando -a través de una gestión profesional y confiable- un servicio integral e innovador en pos de la eficiencia de nuestros socios. 
   
CEMPRE: El Compromiso Empresarial para el Reciclaje es una asociación civil, abierta, sin fines de lucro, formada por empresas de diferentes sectores con el fin de promover la reducción y el reciclaje de los residuos en el enfoque de la gestión integrada. Realiza actividades educativas, vinculares y de investigación en el sector residuos y reciclaje. 
   
CPmL: El "Centro de Producción más Limpia - Uruguay", creado a partir del Proyecto de Promoción de la Producción Eco-eficiente para PyMes de Uruguay que la Universidad de Montevideo ejecuta en convenio con BID-FOMIN. Es una organización privada sin fines de lucro que integra un grupo de docentes y expertos profesionales nacionales con la misión de promover la mejora de la competitividad de las empresas por medio de capacitación y asistencia técnica. /
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AUTOSERVICIO Tío Pancho de Font y Bueno - Cadena de Autoservicios URUCOMPRAS
Zum Felde 1662 local 1- Malvín - Zona 7 de Montevideo Tel: 613 35 82 - envíos a domicilio sin cargo

    vecinet / autogestión vecinal: Primer medio uruguayo en Internet de difusión, noticias, información y documentación de temas sociales, vecinales, comunales y cooperativas, de apoyo a las organizaciones, actores sociales y vecinos en gral. Secciones: Vecinales y Comunales; Vivienda Popular; Cooperativismo y Autogestión; Cultura e Identidad - www.chasque.net/vecinet - Suscripción gratuita por Correo-E a: vecinet@adinet.com.uy Primera Agencia uruguaya de difusión, noticias e información vecinal. Boletín Electrónico gratuito por Correo-E.
   
Director Responsable: Guillermo Font - guifont@chasque.net Columnistas: Abella, Gonzalo; Cordier, Berta; Fernández, Griselda, Ferrando, Jorge; Fígoli, Luís Mario; Filgueiras, Enrique; Gerosa, Mariana; Kaplún, Gabriel; Landa, Laura; Lockhart, Elisa (Soriano); Olesker, Daniel; Paulette, Lauro; Pereyra, Arturo (Rivera); Regent, Susana; Sosa, Juan; Veneziano, Alicia.
    En todos los casos, las opiniones vertidas por los autores que firman las notas, incluido por supuesto la información en general, no necesariamente representan el pensamiento de
vecinet.
    
Para colaborar con vecinet: a través de bonos, solicitándolos al 525 3597 o a vecinet@adinet.com.uy También se puede solicitar bonos a los/as siguientes colaboradoras/es: Ernesto Alonzo Camejo, Andrés Cámara, Griselda Fernández, Leopoldo Font, Mariana Gerosa, Leonardo Machado, Gustavo Pacheco, Juan Sosa, Pedro Stefano y Eduardo Terrazo. Hay un puesto fijo en el Autoservicio Tío Pancho en Zum Felde 1662 local 1, entre Almirón y Rivera - Malvín (atrás de la pizzería) T. 613 3582.
   
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    Miembro asociado a la Asociación Mundial de Radios Comunitarias AMARC-URUGUAY; Miembro fundador del Foro de Comunicación y Participación Ciudadana del Uruguay; Seleccionados en 2005 por UNESCO, como buenas ideas y mejores prácticas, por la producción y difusión de contenidos locales; Seleccionados en 1998 por el Fondo Capital de Montevideo

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