vecinet – No. 853 – cultura – 28/08/06
10
años de Comunicación alternativa independiente para la participación y la
organización popular
"...es
necesario contar historias del pueblo de tal forma que en vez de paralizarnos
nos lleve a la acción" Danny
Glover / "La causa de los
pueblos no admite la menor demora" "...
que los más infelices sean los más privilegiados"
"América es mi sistema" "La
libertad de América es y será siempre el objeto de mi anhelo"
José
Artigas / "La patria es
América" Simón Bolívar
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Participativo de Paysandú
Por la PAZ, no a la guerra
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ONU: Cese de hostilidades demandó Kofi Annan
/
Pide a Consejo
de Seguridad
que
condene
s u m a r i o
(hacé ¡Clic! en el título)
1-
Paysandú: Quién en la costa ha nacido jamás la puede olvidar
2-
Continúa Debate
Educativo en todo el país
3- Se realizó Encuentro Nacional de Educadores de FUCVAM
4-
Zona 15:
Continúa Carpa de Espectáculos
5- Estrategias para
6- Capacitarán a vecinos de zonas 1 y 17 como anfitriones
turísticos
7- VII Congreso "El
turismo en la integración regional"
8-
Concurso
Artigas-Bolívar, la unidad continental: ayer y hoy
9- Montevideo + limpia: Gestión de residuos en el sector de
servicios y comercio
Al cierre:
(Sucre,
Bolivia-PL) -
Constituyente boliviana en receso tras incidente de matices racistas
Policlínica para adictos a
pasta base:
(Faros 6294 esq.
Firmamento) se brinda atención a personas adictas a la pasta base, de lunes a
viernes de
Policlínicas apoyan para dejar de fumar
| Dejá
de fumar y tendrás unas buenas vacaciones
|
AUTOSERVICIO Tío Pancho
1-
Paysandú: Quién en la
costa ha nacido jamás la puede olvidar
En honor a Don Aníbal
Sampayo, al
cantautor, al poeta, al embajador de la música popular, al
amigo
por María
del Carmen Borda, desde Paysandú para vecinet
Para
aquel hombre que va hacia la luz de una estrella, hacia el destino grande del
hombre total.
Para el hombre cuyas letras han sido y son una flecha directa al corazón de
la gente.
Para ese hombre tan sencillo que recorrió todas las calles de nuestros
barrios, y supo ver más allá, el que le cantó al peón rural, al obrero, al
humilde.
Para aquel que cruzó el océano llevándose siempre una valija con el canto de
nuestros pájaros, el perfume del espinillo, y la música de nuestro río al
correr.
Para usted que desde hoy seguirá velando por los marginados de este país,
para usted que pagó con cárcel por sus ideas y utopías, y que no fue en vano...
Para usted mi humilde homenaje, un recorrido por los caminos de su vida en
esta tierra, y una poesía hecha música desde nuestros talleres que, a Dios
gracias, supo homenajearlo tantas veces.
...
Ante nuestros asombrados ojos se presenta como una
maravillosa aparición la estancia Los cardos. Una bandada de teru teru recorre
el cielo, ese día, de un celeste incomparable. Un niño pequeño mira con profunda
emoción y admiración la guitarra que toca su tío. Esos sonidos penetrarían muy
hondo en su ser, en su joven y sensible corazón de futuro poeta. Su nombre es
Aníbal Sampayo.
Desde pequeño recorre el campo y pregunta constantemente el nombre de cada
árbol, de cada flor, de cada una de las plantas. Desde pequeño aprende quién es
el patrón y quién es el peón y esa será la imagen que lo acompañará toda la
vida.
Cuando marcha para la ciudad cuánto extraña el canto de los pájaros, el
rumor cristalino del arroyo, y la voz ruda de los peones, aquellos que tantas
veces le habían contado cuentos de hazañas y aparecidos.
No obstante la ciudad lo atrapa también con sus movimientos, su gente, sus
sonidos tan particulares: la charla con los trabajadores, su ir y venir
constantes, los gritos de los diarieros muy temprano por las mañanas de barrio
en barrio, los chiquilines en las canchitas de los alrededores
... ese grito de la vida de su pueblo tan
querido se hizo carne en él, eran dos mundos, el campo y la ciudad, pero era su
misma patria, ¡su patria!
Inicia, entonces, los estudios de música con el querido maestro Alberto
Carbone. A los doce años comienza a cantar temas folclóricos. En
el año 1940 tiene su debut en el teatro
Florencio Sánchez (Paysandú), tocando junto al maestro Alberto Carbone. Las
emisoras de radio CW 35 y CW39
comienzan a hacerse eco de su éxito, de su valor. En
1942 y en 1947 ya, va de gira a lugares de
La ciudad lo comenzó a conocer, cada uno de sus habitantes lo vio caminar,
recorrer sus calles, sus lugares naturales y en él fue naciendo el
investigador de lo nuestro, de lo que nos rodea y hace posible nuestra identidad
como orientales, como sanduceros.
Nuestros indígenas no son un misterio para él, sus costumbres; igualmente
estudió con profundidad las palabras tan de todos los orientales como lo son,
las de origen guaraní, la cultura de estos indígenas que llegaron a calar tan
hondo en nuestra tierra, en nuestra población.
Al oír su voz, su canto, uno comprende que somos latinoamericanos y que
"Latinoamérica" nos une, nos aúna, nos iguala sin distinción egoísta.
Viajó mucho. Vivió un poco aquí y otro por Suecia donde está parte de su
familia. Fue por allí en esos lugares donde sufrió el dolor más grande de su
vida, la pérdida de su hijo varón que lo llevó lentamente a penetrar en una
enfermedad del alma, que lo fue desgastando en forma gradual.
Recorrió lugares cantando a su río, a su gente, a su Patria y a sus hermanos
latinoamericanos.
Sus canciones son así, cantos a la vida, a la gente, son una filosofía de lo
real, de los sueños y de la realidad; son una filosofía de lo auténtico, de lo
cotidiano, en la defensa de los derechos que al ser humano le competen y son por
lo tanto inalienables. Estuvo preso, soportó la cárcel por defender sus ideas y
utopías, soportó que prohibieran pasar sus canciones y su música, y se nos
prohibió a nosotros, su pueblo, tener la satisfacción de oírlas. Pero su música
trascendió fronteras cantándose y tarareándose en distintos lugares del mundo
aunque en su país estuviesen prohibidas.
Editó dos libros: Nuestras raíces y El canto elegido. Viajó mucho también
por Brasil, a Paraguay donde aprendió a tocar el arpa y donde adquirió ese
instrumento que lo hizo tan particular en sus actuaciones, proyectando su
sensibilidad y ternura a su música, transformando cada nota en el canto de un
ave o en el murmullo de un río al atardecer de un verano. Allí se enamoró de la
selva, de los montes, trabajó en un circo y también fue torero.
Profesionalmente trabajó en radio El Espectador. Su nombre cruzó las
fronteras, sus canciones fueron y son cantadas por prestigiosos intérpretes como
lo fue Alfredo Zitarroza, Jorge Cafrune
(fallecidos), Mercedes Sosa, Los Quilla
Huasi, Ariel Ramírez, Los Olimareños, Víctor Jara, Quilapayún, Lilia Vera y
otros.
Tanto valor que recibió su premio en 1963, cuando se le otorgó el Disco de
Oro por mejor y más popular compositor de Uruguay y Argentina. En 1964 es
premiada en Cosquín, su canción Río de los pájaros. Por su labor de difusión
cultural le fue entregada una plaqueta de oro por parte de
En cierta oportunidad, caminando por las calles de Buenos Aires, oyó que
alguien tarareaba su canción Río de los pájaros. Se emocionó mucho, siempre
contaba esa anécdota, ese fue nuestro Aníbal.
Vivió en dos mundos: su mundo de Europa donde participó también en
festivales, donde llevó el mapa y las fotos de su país y donde al hablar de él
le temblaba la voz, tratando de disimular esa emoción. Y ese mundo de aquí donde
llegaba en cada primavera y se iba en cada otoño, hoy ya ha anclado su barco en
su tierra, y más que nunca debemos estar con él.
Allá están sus tan queridos cinco nietos, ésos que en cada primavera lo
esperaban, cuando los patos regresaban al continente europeo, así como las
golondrinas llegan aquí cuando todo vuelve a renacer. Y aunque hoy no pueda
cantarnos, tocar su arpa y su guitarra por no encontrarse bien, quién tanto ha
dado, seguramente que su música sigue y seguirá sonando, con ese olor a
espinillo y sabor a monte de ésta su tierra que lo guardará por siempre como
persona ilustre de esta nación, digno embajador de nuestra música popular.
Nuestros talleres literarios de Guichón y Paysandú lo colmó siempre de
homenajes, y las fotos, sus dedicatorias en nuestros libros, la filmación del
trabajo del programa Nuestras cosas (canal
4) al lado de su río Uruguay, y el último
homenaje en el cine de Guichón en el año
2004, donde llevamos toda la gente del
canto popular, vivirán por siempre en nuestro corazón.
Quién en la costa ha nacido / jamás la puede
olvidar, / tejerá...rumbos caminos / pero en ella quedará
(…)
Frag. del
poema "Aníbal Sampayo, sanducero, poeta, cantor" de Elizabeth Pomar.
En el año 1997 se
puso su nombre en Paysandú al escenario del Anfiteatro Río de los pájaros.
En agosto de 1997
participó en el festival "Canto del pueblo" de Helsinski, Finlandia, donde ya
había estado en otra oportunidad en el año
1994 compartiendo con Mercedes Sosa y
Atahualpa Yupanqui (fallecido).
El canto no tiene fronteras, es como
las aves, vuela de aquí para allá bajo un cielo que si bien es el mismo no se
siente igual: uno se percibe con los ojos y otro se percibe con el corazón. En
el 2001 Aníbal presentó su último libro
Desde Paysandú, canto y poesía (auspiciado
por
Se le considera unos de los pioneros de la música popular, aclamado
internacionalmente, seguirá siendo siempre una leyenda viviente.
Nuestro sencillo y sentido homenaje en una poesía hecha canción, letra de la
tallerista Celina Santos, y música de Leandro Fernández de Guichón:
Homenaje a Aníbal Sampayo
Un
arpa melodiosa vibraba en el paisaje / con dulce melodía de acento guaraní / y
un bardo trasnochado le arrancaba en arpegios / una canción del alma con dulce
frenesí ./
Poeta del paisaje poblado de colores / con garzas que asemejan barquitos que
se van / en el azul profundo de un cielo pincelado / que reflejan las aguas de
nuestro río Uruguay./
Cantaste a las muchachas que navegan felices / al celeste del lino que
ondula en el palmar / y marcaste el contraste del humilde botero / que lucha y
desespera en su afán de pescar./
Amante de tu río de pájaros pintados / en tu afán de poeta te inspiraste en
él / y en la tarde que muere teñido de violeta / la luna puso un beso sobre tu
ardiente piel./
Te embebió la belleza de un cielo azul profundo / te embriagaste en el verde
follaje del sauzal/ más te dolió en el alma el destino del hombre / que agoniza
sin techo tendido en el juncal./
Aníbal de
Hoy nos queda muy poco tan solo la añoranza / tu Paysandú de fábricas junto
al río cantor / murió hace mucho tiempo solo quedan tristezas / y recuerdos
lejanos de una vida mejor./
Aníbal tu recuerdo se asoma en el follaje / entre árboles añosos distancias
y verdor / más la esperanza siempre vivirá con nosotros / en tu estampa señera
de poeta y cantor./
A un amigo se le dice PRESENTE, para seguir batallando con la poesía, la voz
, ... una guitarra, y poniendo las ganas y el corazón.
María del Carmen Borda, ¡¡PRESENTE!! /
vecinet
2-
Continúa Debate Educativo en todo el país
Con motivo de recoger diversidad de opiniones y elaborar propuestas sobre la educación uruguaya, con amplia participación, los días 17, 18 y 19 de agosto se llevaron a cabo Asambleas Territoriales en todo el país. Se suman a la multiplicidad de asambleas y reuniones, así como de comisiones organizadoras, en diferentes ámbitos territoriales, institucionales y gremiales del país, que se vienen desarrollando desde el lanzamiento del Debate Educativo Nacional el pasado 4 de abril.
También, en el marco del Debate
Educativo, el Grupo de Trabajo en Educación No Formal, conformado por
representantes institucionales de
Debaten los temas
centrales de la educación
El Ministro de Educación y
Cultura, Jorge Brovetto informó que en estas jornadas de debate se tratan los
temas centrales de la educación, tales como "ciencia y tecnología, educación y
ciudadanía, educación y salud, educación y deporte, y educación física".
El Ministro también hizo referencia a la amplitud del Debate Educativo, al
informar que a finales de agosto se realizarán debates con los reclusos del
COMCAR y
Dijo que "ya hay más de 60
comisiones zonales (y)
departamentales, a lo largo y a lo ancho del país, organizando los temas de
discusión que, por supuesto, abarcan desde la educación formal en todas sus
modalidades y la no formal; los temas centrales de educación, ciencia y
tecnología; educación y ciudadanía; educación y salud; educación y deporte; y
educación física".
"Recordemos que el debate educativo", enfatizó, "es un debate que se ha
puesto de acuerdo todo el sector político, inclusive previamente a asumir este
nuevo Gobierno, en un acuerdo nacional en el que todos los sectores políticos
han participado".
Como ejemplo "para que se tenga una idea de la amplitud del debate educativo
también se van a realizar debates en las propias cárceles. Es decir, los
reclusos van a poder hablar sobre el tema de la educación como una de las formas
de dar vuelta una situación que ha sido individualmente, para ellos y
colectivamente para la sociedad, totalmente no deseada. Esto va a ser en el
COMCAR y en
Informó también que "ya comenzaron una serie de debates
educativos en
Algunas de las próximas
Asambleas
El Debate Educativo continúa en
las diversas zonas de Montevideo, donde se realizarán asambleas territoriales,
institucionales y gremiales con el siguiente calendario:
Martes 29 de agosto, 14hs, Sede Formación
Docente, Dir.Gral.
Formación y Perfeccionamiento Docente;
Martes 29, 9hs, (Zona 7) Jornadas inéditas
con niños que va a realizar
(1)
El programa,
procura discutir desde los distintos puntos de vista, poniendo sobre la mesa
diversidad de opiniones, para que la gente conforme su idea y participe a su
manera. "La idea de llevar el Debate Educativo a la televisión surgió del hecho
de poder aprovechar un medio nacional como lo es Televisión Nacional para
legitimar y sensibilizar a la gente acerca de la necesidad de participar en este
Debate Educativo", señaló Erika Hoffman, quien conducirá este ciclo
de 11 programas.
Esta producción busca transitar por todos los aspectos en materia de
educación formal y no-formal, tanto en las 3 ramas de la educación (primaria,
secundaria y universitaria, pública y privada) como en la educación inicial y
pre-escolar, así como en
Entre los temas
que se tratarán se encuentran "La educación y la cultura juvenil"; "El factor
docente en la educación"; "Enseñar y aprender para el Uruguay del futuro"; "La
educación en el modelo de desarrollo nacional"; "La educación e inclusión
social"; "El sistema nacional de educación" y "La educación a lo largo de toda
la vida".
También en
TV:
Ver también en Internet:
Departamento por Departamento
|
Comisión Nacional
Organizadora del Debate Educativo
|
Informe sobre Debate Educativo Nacional
|
Educación un debate imprescindible
|
Hacia
una nueva Ley de Educación
|
Desafíos de la Educación Uruguaya
|
Encuentro Nacional de Actores Sociales
|
Problemas
constitucionales relativos a: Gobierno de la enseñanza/ Autonomía/ Coordinación
|
Sugerencias para la organización y funcionamiento de la asambleas territoriales
|
Avances en la organización del Debate Educativo
|
Una discusión nacional sobre educación con responsabilidad y
sin exclusiones
|
Hay que repensar la educación nacional
|
Rivera: Comenzó el Debate Educativo en los barrios
|
Comienza
Debate Educativo en Zonas 7, 8 y 13 de Montevideo
|
Zona
13: En marcha Debate Educativo
|
Hay que repensar la educación nacional
3-
Se realizó Encuentro
Nacional de Educadores de FUCVAM
Dando
cumplimiento a lo dispuesto por la pasada
57a Asamblea Nacional Extraordinaria de
Al evento, que se realizó el pasado 19
y 20 de agosto, respondieron
alrededor de un centenar de cooperativistas integrantes de
diferentes
cooperativas de viviendas por autogestión y ayuda mutua de varios
puntos del país.
Luego del Análisis de Coyuntura realizado por Mario Fígoli, presidente de
FUCVAM, y la exposición sobre el Marco teórico e
itinerario temático de la formación popular, a cargo de Javier Vidal,
responsable del Centro de Formación, se realizó el trabajo de los participantes
en talleres.
Los educadores cooperativistas analizaron la situación de la formación y la
educación cooperativa, el rol del educador de
El Centro de
Formación
En
1982,
En este marco se estructura el Centro de Formación de
FUCVAM y se comienzan a desarrollar los primeros programas
de Formación y
Educación Popular, al que se le asigno los siguientes objetivos:
Contribuir al desarrollo de la conciencia cooperativista en el área del cambio
de valores; Capacitar a las cooperativas para relacionar sus problemas con los
de la realidad nacional a través de actividades educativas; Aportar al
desarrollo de las prácticas de cambio por medio de la formación de educadores;
Mejorar las prácticas de desarrollo de técnicas de educación en las
cooperativas; Lograr mayor alcance de la educación cooperativa entre los
cooperativistas.
El desafío de aquella etapa estuvo constituido por desarrollar una
estrategia que permitiera consolidar los grupos, acumular fuerzas y mantener el
movimiento unido y fuerte. Así planteadas las cosas,
"La práctica de
"Hoy tenemos un Centro de Formación con una estructura consolidada, un Plan
de Cursos y Talleres que ha probado funcionar pero es tiempo de plantearse una
nueva estrategia que potencie el rol educador de
Es así que el Centro de Formación atiende de manera directa las demandas de
las cooperativas, se orienta, aconseja y en muchos casos se realizan
intervenciones directas para encontrar las alternativas de solución a los
problemas que los grupos cooperativos presentan. Formar es una acción siempre
perfectible, expuesta a la crítica y a la suma, al decir de
Paulo Freire:
"es un acto de amor, por tanto un acto de coraje".
Para mejorar la práctica educativa, el Centro de Formación ha establecido
una serie de relacionamientos estratégicos con el ámbito académico, con el
movimiento sindical, con ONGs,
y con otras modalidades cooperativas. En muchos casos se trata de convenios
operativos, centros de prácticas, acuerdos de investigación y asesoramiento.
También se realizan tareas de divulgación, asesorías y comunicación hacia la
educación formal, ONGs,
organismos oficiales y en el conjunto de relaciones internacionales de
FUCVAM. /
vecinet
Ver también:
Símbolos
del Cooperativismo / ¿Qué
es una Cooperativa de
viviendas por ayuda mutua? /
La
Organización Cooperativa de
viviendas por ayuda mutua /
Barrio
Cooperativo Nuevo Amanecer /
Cooperativistas, Gobierno Local y Descentralización /
Cooperativismo y Descentralización
/
Cooperativismo y
raíces tradicionales /
Capítulo 10 de la
Ley Nacional de Viviendas /
Símbolos del cooperativismo (ACI)
/
Día
Internacional del Cooperativismo 2006 /
Día Internacional del Cooperativismo 2001 /
Día
Internacional del Cooperativismo 2000
/
Cooperativismo y Autogestión
4-
Zona 15: Continúa Carpa
de Espectáculos
Continúa en
Juegoteca Montevideo
Talleres coordinados: lunes a viernes de
5-
Estrategias para
Los días 15 y 16 de
setiembre se realizará en
En este seminario participarán autoridades de gobierno
nacional y municipal, representantes de organismos internacionales,
organizaciones sociales, representantes de las universidades e investigadores
vinculados a las áreas de promoción educativa e inserción laboral. El objetivo
es intercambiar experiencias y debatir acerca de las cuestiones coyunturales que
atraviesan las instituciones que desarrollan su accionar en contextos de
pobreza.
Esta actividad es sin costo y
está orientada al público en general, especialmente a los
operadores sociales (educadores,
animadores, técnicos, docentes, etc.), estudiantes,
políticos y académicos que trabajen en estas áreas temáticas, y todas aquellas
personas interesadas en profundizar, sobre los dos grandes ejes de intervención
del Movimiento Tacurú a lo largo de sus 25
años: lo educativo y lo laboral.
Por mayor información sobre temas y contenidos de este seminario hacer
¡clik! aquí. /
vecinet
6-
Capacitarán a vecinos de
zonas 1 y 17 como anfitriones turísticos
Hasta
el 29 de agosto se recibirán las inscripciones para
participar en un curso gratuito de formación de anfitriones turísticos dirigido
a vecinos de
El programa Anfitriones promueve la capacitación de los
vecinos en el conocimiento de su barrio y la ciudad, a fin de que puedan brindar
información al visitante, promover sus atractivos y hasta generar pequeños
emprendimientos. Ya han participado muchos vecinos en otras zonas.
Los aspirantes deberán tener entre 18 y
65 años de edad. Los cursos, que comenzarán
(en
Los interesados podrán inscribirse en el Centro Comunal Zonal
1 (Ciudadela 1221, tel. 19501717) o en el Centro Comunal
Zonal 17 (Haití 1606, tel. 311 26 09 / 77
53). Se sortearán 30
titulares y 10
suplentes en cada Zona. Los suplentes podrán participar en la primera jornada
como observadores. Mayor información se
puede obtener por el correo-e
ict-direccion@multitel.com.uy.
/
vecinet
Ver también:
Programa anfitriones turísticos
/
Montevideo tiene más de 500 "anfitriones turísticos" /
Zona 7:
Convocan al Curso Taller de Anfitriones de Montevideo
7-
VII
Congreso "El
turismo en la integración regional"
Montevideo y Punta del Este
serán sede del VII Congreso "El Turismo en
la integración regional". Esta actividad se desarrollará
en el marco de
La lista de expositores estará
confirmada por importantes actores del sector turístico uruguayo, argentino,
brasileño, chileno y español. Tendrá como corolario,
el día 2 en Maldonado, la reunión de
Mercociudades
es la red de ciudades del
MERCOSUR. Su
objetivo principal es favorecer la participación de las ciudades
en la estructura del MERCOSUR,
persiguiendo la co-decisión en las áreas de su competencia. Asimismo,
Mercociudades estimula la cooperación entre las ciudades de la región en torno a
programas y proyectos de interés común.
Fue fundada con el objetivo de garantizar la participación de las ciudades
en el proceso de integración regional. Buena parte de las decisiones que adopta
el MERCOSUR afecta
directamente a las ciudades, por lo que la opinión y los puntos de vista de los
gobiernos locales deben necesariamente ser tomados en cuenta. De este modo,
Mercociudades pretende acortar la distancia que existe entre las problemáticas
locales y las lógicas que siguen los órganos de la integración.
En 1995, 12
Alcaldes de la región decidieron crear una red de ciudades con el objetivo de
lograr un ámbito institucional para las ciudades.
Está integrada por 123
ciudades, donde viven más de 75 millones de
habitantes. Entre ellas se encuentran las capitales de los países miembros del
MERCOSUR (Asunción, Brasilia, Buenos Aires y Montevideo) y
todos los grandes centros urbanos del Cono Sur: São Paulo, Salvador, Belo
Horizonte, Porto Alegre, Santo André, Goiania, Campinas, Recife, Rosario,
Córdoba,
Montevideo es socio fundador de Mercociudades y firme
impulsor de su creación junto a otras ciudades hermanas del
MERCOSUR. Ejerce en la actualidad
Desde la fundación de
En julio de 2001,
Montevideo asumió la responsabilidad de desarrollar
Apostando a la integración regional,
8-
Concurso
Artigas-Bolívar, la unidad continental: ayer y hoy
Este concurso fue lanzado
el 2 de junio del este año y se enmarca dentro la
programación de encuentros culturales para promover el acercamiento entre
Venezuela y Uruguay, siendo promovido conjuntamente por
Este concurso "Artigas-Bolívar,
la unidad continental: ayer y hoy" tiene como objetivo principal resignificar el
tema de la integración sobre la nueva realidad latinoamericana. Una reflexión
sobre la vigencia en el presente del pensamiento de nuestros próceres: José
Artigas y Simón Bolívar. Se premiará la originalidad de los ensayos.
La fecha de inscripción en este concurso estaba pautada hasta julio
de 2006 y se prorroga, por decisión conjunta de las
instituciones auspiciantes, hasta el 15 de
setiembre. En el mismo podrá participar el público que se incluyan en las
siguientes categorías: 1)
estudiantes de los Institutos de Formación Docente, de los
CERP y de grado de
Cualquier información sobre el
concurso puede ser canalizada a través de la siguiente dirección electrónica:
obarboza@anep.edu.uy o en las oficinas de
Se premiarán el primer y segundo trabajo de cada categoría, los premios
consistirán de la publicación de los ensayos ganadores y volúmenes de
El jurado lo integran los Profesores Arístides Medina Rubio
(venezolano, Director de
Este evento es convocado por
9-
Montevideo +
limpia: Gestión de residuos en el sector de servicios y comercio
Mesa Redonda: Los aspectos legales de la gestión de
residuos en Uruguay y en Montevideo, El sector de Comercios y Servicios, La
recolección selectiva y la colocación en el reciclaje: alternativas a los
costos de la disposición final, Minimización de residuos: los caminos a
re-correr.
Invitan a informarse, dialogar y participar en la construcción de un proceso
que facilite la adecuación a las nuevas exigencias que la realidad actual impone
al sector de servicios y comercios.
Ponentes: Dra.
Susana Gonzalez (IMM); Ing.
Viviana Rocco (CPmL UY); Quím.
Ana Luisa Arocena (CEMPRE);
Sr.
Daniel Fernández (CAMBADU).
Se presentan nuevas exigencias al
sector servicios y comercios…
¿Cómo responder? ¿Cómo adelantarse? ¿Qué está
pasando? ¿Cómo estoy posicionado? ¿Qué tipos de residuos genero? ¿Qué hago con
ellos? ¿Qué hacen los “otros” con ellos? ¿Quién puede reciclarlos? Yo genero
¿muchos o pocos residuos? ¿Cuánto me costará? ¿Podré generar menos y pagar
menos? Con mis colaboradores ¿podré hacer las cosas diferente? ¿Usted ya tiene
respuestas para estas preguntas?
Actividad práctica: Identificación de las necesidades prácticas de los
actores del sector para su adecuación ambiental a las nuevas exigencias.
Presentación del reciente relevamiento realizado por
Inscripciones en el CPmL
hasta el miércoles
30 de agosto: Florencia Gómez,
tel.: 706 7630 int. 26
mfgomez@um.edu.uy
Cupos limitados.
Organizan: (IMM)
El Programa Montevideo Recicla es la oportunidad que los montevideanos todos
tenemos de hacer algo valioso por nuestro ambiente. La incorporación a nuestra
vida cotidiana de una buena práctica en la separación de residuos en el hogar se
presenta como impostergable, y
Cambadu:
La misión del Centro de Almaceneros, Minoristas, Baristas, Autoservicistas y
Afines del Uruguay es ser una gremial empresarial líder del comercio minorista,
con presencia consolidada en todo el país, referente para las organizaciones
extranjeras. Nuestro compromiso es anticiparnos a los tiempos brindando -a
través de una gestión profesional y confiable- un servicio integral e innovador
en pos de la eficiencia de nuestros socios.
CEMPRE:
El Compromiso Empresarial para el Reciclaje es una asociación civil, abierta,
sin fines de lucro, formada por empresas de diferentes sectores con el fin de
promover la reducción y el reciclaje de los residuos en el enfoque de la gestión
integrada. Realiza actividades educativas, vinculares y de investigación en el
sector residuos y reciclaje.
CPmL:
El "Centro de Producción más Limpia - Uruguay", creado a partir del Proyecto de
Promoción de
AUTOSERVICIO
Tío Pancho de
Font y Bueno - Cadena de Autoservicios
URUCOMPRAS
Zum Felde 1662 local 1- Malvín - Zona 7 de
Montevideo Tel: 613 35 82 - envíos a domicilio sin cargo
vecinet
/ autogestión vecinal:
Primer medio uruguayo en Internet de difusión, noticias, información y
documentación de temas sociales, vecinales, comunales y cooperativas, de apoyo a
las organizaciones, actores sociales y vecinos en gral. Secciones: Vecinales y
Comunales; Vivienda Popular; Cooperativismo y Autogestión; Cultura e Identidad -
www.chasque.net/vecinet
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vecinet@adinet.com.uy
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Electrónico gratuito por Correo-E.
Director
Responsable:
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Columnistas:
Abella, Gonzalo; Cordier, Berta; Fernández, Griselda, Ferrando, Jorge; Fígoli,
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Lockhart, Elisa (Soriano); Olesker, Daniel; Paulette, Lauro; Pereyra, Arturo
(Rivera); Regent, Susana; Sosa, Juan; Veneziano, Alicia.
En todos los casos, las opiniones vertidas por los autores que firman
las notas, incluido por supuesto la información en general, no necesariamente
representan el pensamiento de
vecinet.
Para
colaborar con vecinet:
a través de bonos, solicitándolos al 525 3597 o a
vecinet@adinet.com.uy
También se puede solicitar bonos a los/as siguientes colaboradoras/es: Ernesto
Alonzo Camejo, Andrés Cámara, Griselda Fernández, Leopoldo Font, Mariana Gerosa,
Leonardo Machado, Gustavo Pacheco, Juan Sosa, Pedro Stefano y Eduardo Terrazo.
Hay un puesto fijo en el Autoservicio Tío Pancho en Zum Felde 1662 local 1,
entre Almirón y Rivera - Malvín (atrás de la pizzería) T. 613 3582.
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